Zajęcia filmowe to połączenie nowoczesnej edukacji artystycznej, społecznej i medialnej, w której film pełni zarówno funkcję narzędzia twórczego, jak i punktu wyjścia do rozwijania kompetencji przyszłości. Program oparty jest na pracy z filmami krótkometrażowymi, animacją poklatkową oraz materiałami audiowizualnymi, a także na działaniach warsztatowych, które kształtują w uczestnikach zrozumienie procesu filmowego – od idei po gotowy produkt.
Podstawą zajęć jest praktyczna nauka rzemiosła filmowego, w tym:
- tworzenie scenariuszy i koncepcji filmowych,
- reżyseria, sztuka operatorska i praca z kamerą,
- podstawy charakteryzacji i gry aktorskiej,
- zasady montażu obrazu i dźwięku z wykorzystaniem ogólnodostępnych programów,
- praca z animacją poklatkową – od budowy scenografii i bohaterów po montaż gotowej bajki,
- wykorzystanie materiałów źródłowych (zdjęcia, teksty, nagrania) w pracy nad własnym przekazem wizualnym.
Zajęcia wzbogacone są o komponenty edukacji społecznej i medialnej, dzięki czemu uczestnicy uczą się:
- świadomego korzystania z mediów społecznościowych,
- tworzenia wartościowych treści audiowizualnych z myślą o publikacji online (YouTube, Instagram, TikTok),
- krytycznego myślenia i analizy przekazów wizualnych,
- pracy zespołowej, komunikacji i współtworzenia projektów w grupie,
- rozpoznawania i przeciwdziałania zjawiskom takim jak cyberprzemoc czy manipulacja w mediach.
Program warsztatów zawiera elastyczne scenariusze zajęć, dostosowywane do potrzeb grupy. Część społeczna i artystyczna oparta jest na filmach krótkometrażowych, które zachęcają uczestników do refleksji nad własnym otoczeniem, lokalną społecznością i relacjami międzyludzkimi. Zajęcia mają charakter interdyscyplinarny – łączą film z plastyką, ruchem, fotografią i dramatem.
Dodatkowe moduły tematyczne obejmują m.in.:
- tworzenie horrorów (nie tylko na Halloween),
- „Zostań Youtuberem” – jak budować treści do mediów społecznościowych,
- „Rocket in the pocket” – działania techniczno-kreatywne z rakietami,
- „Retro zabawki” – warsztaty inspirowane dawną kulturą dziecięcą,
- „My space – moja przestrzeń w pudełku” – praca z tożsamością i autoekspresją,
- storytelling, czyli sztukę opowiadania historii,
- lektury szkolne przeniesione na ekran,
- bezpieczeństwo w sieci i świadome korzystanie z internetu.
Zajęcia sprzyjają rozwijaniu twórczości, pewności siebie, kreatywności oraz umiejętności wyrażania siebie poprzez obraz, dźwięk i ruch. Dzięki wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi oraz praktycznemu podejściu, uczestnicy zdobywają wiedzę, którą mogą wykorzystywać zarówno w życiu codziennym, jak i w działaniach online – tworząc własne filmy, animacje i treści internetowe.
Prowadzenie:
Patrycja Paczyńska – socjolożka i filmoznawczyni. Doktorantka Uniwersytetu Śląskiego. Starsza Koordynatorka w Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej. Współrealizuje program „Szkoła twórczych praktyk”. Współtworzy kursy, warsztaty i konferencje z zakresu edukacji kulturowej. Od ponad 15 lat działa społecznie na rzecz rozwoju dzieci i młodzieży w ramach projektów edukacyjnych. Tutorka społeczności uczniowskiej oraz młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym z zakresu kompetencji SEL. Pomysłodawczyni Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Filmowe Psycho-Tropy” oraz inicjatorka projektu filmowego w polskich kinach. Współautorka książek „Film w edukacji i profilaktyce. Na tropach psychologii w filmie. Część 1” oraz „Film w terapii i rozwoju. Na tropach psychologii w filmie. Część 2”. Zainteresowana semiotyką, wspinaczką wysokogórską oraz setjettingiem. Od ponad 10 lat aktywnie uprawia Ultimate Frisbee i pracuje jako wolontariuszka.
