Wykład przyrodniczy na temat badania trzcinniczków na Stawach Milickich.
Trzcinniczek (Acrocephalus scirpaceus) to niewielki ptak wróblowy (około 12 g), gniazdujący na terenie dużej części Eurazji, ale niemal wyłącznie w trzcinowiskach. Choć osiąga tam bardzo wysokie zagęszczenia (nawet ponad 200 par/10 ha), jest stosunkowo trudny do obserwacji. Populacja gniazdująca na Stawach Milickich (około 60 km na północ od Wrocławia) jest badana od roku 1970 (choć ze znacznymi przerwami) przez kolejne pokolenia wrocławskich ornitologów. Od roku 2005 szefową zespołu jest prelegentka, Lucyna Hałupka. W skład zespołu wchodzą pracownicy UWr oraz magistranci i doktoranci. Badane są różne aspekty biologii rozrodu, a także migracji gatunku; niektóre wyniki badań będą omówione podczas wystąpienia.
Ekspertka:
dr hab. Lucyna Hałupka – prof. UWr jest pracownikiem Uniwersytetu Wrocławskiego. Od roku 2005 bada trzcinniczki gnieżdżące się na terenie stawu Słonecznego Górnego w rezerwacie ornitologicznym „Stawy Milickie”. Drugim ważnym obszarem badawczym autorki jest wpływ zmian klimatycznych na ptaki, w tym na trzcinniczka. Prelegentka jest autorką ponad 50 publikacji naukowych.
Współorganizator: Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków.
Prowadzenie:
Sławomir Kasjaniuk – członek Ogólnopolskiego Towarzystwa Ochrony Ptaków, przewodnik kampinoski, od ponad 15 lat mieszkaniec Służewa. Organizator spotkań i spacerów przyrodniczych w Warszawie, Kampinoskim Parku Narodowym oraz nad Bzurą. Uczestnik ornitologicznych programów badawczych i monitoringowych.
O cyklu:
W każdy ostatni wtorek miesiąca zapraszamy uznanych specjalistów i specjalistki, którzy dzielą się wiedzą na temat otaczającej nas przyrody i jej ochrony, w sposób zrozumiały dla każdego. Podają fakty i rozprawiają się z mitami. Na spotkaniach eksperci i ekspertki przybliżają swoje wieloletnie obserwacje świata natury, opowiadają o badaniach naukowych i wyzwaniach, które stoją przed nami jako jednostkami i całym społeczeństwem w kontekście zmian klimatu.
Po wykładach zapraszamy do zadawania pytań prowadzącemu/prowadzącej.
Pytajmy u źródła!
